Conclusiones
La finalidad de la teoría del aprendizaje por descubrimiento es impulsar un desarrollo de las habilidades que posibilitan el aprender a aprender y en el cual los discentes construyan por sí mismo su propio aprendizaje.
El descubrimiento permite la transformación de hechos y experiencias y se presenta de manera que pueda llegar más allá de la información.
El
discente es el eje central del aprendizaje, enfrentándolo a grandes desafíos
para potenciar su capacidad de resolver situaciones de conflictos y así
posteriormente hacer transferencia de sus aprendizajes a nuevas situaciones.
